TICs

Conectivismo, TAC,TIC,TEP y Autogestión del conocimiento.

CONECTIVISMO

Es una teoría del aprendizaje que fue promovida por Stephen Downes y George Siemens llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, y trata de explicar el aprendizaje en un mundo que ha vuelto digital y que está constantemente en evolución, y que el aprendizaje se construye a través de las conexiones dentro de las redes.

las personas son influenciadas por toda la diversidad de las redes, la relación que establecen con ellas y el contexto en que se desarrollan para generar nuevos conocimientos, sea de una manera personal o indirecta. El conectivismo se refiere a ese aprendizaje que está que está fuera de nosotros (base de datos) y se enfoca en conectar dicha información con otras y de esa manera generar ese proceso de aprendizaje para generar nueva información.

algunos conceptos sobre el conectivismo:

El aprendizaje y el conocimiento se basa en la diversidad de opiniones
El aprendizaje puede estar en los dispositivos no humanos (plataformas, redes, programas etc.)
El aprendizaje es un proceso de conectar fuentes de información
Tiene mucha importancia la capacidad de saber más de lo que se sabe actualmente
Cultivar las conexiones es necesario para un continuo aprendizaje
la toma de decisiones es en sí un proceso de aprendizaje, sobre que aprender y en cómo esa información que entra se ve desde las perspectiva de una mente que está en constante cambio. Lo que hoy puede ser una respuesta correcta, mañana puede verse afectado por muchos aspectos y alterar la manera en que concebimos y afectar dicha decisión.
la capacidad para ver las conexiones entre las ideas y conceptos juega un papel fundamental.

Según siemens, el aprendizaje no es una actividad individualista. el conocimiento se construye a través de las redes, todas estas conexiones conducen al aprendizaje.

TIC
(TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información mediante dispositivos tecnológicos como lo son: Computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores de audio, consolas de videojuegos, tablets etc. permitiendo el trabajo y el aprendizaje colaborativo así como la apropiación de conocimiento, de esta forma poder plasmar nuevas ideas con la posibilidad de poder compartirlas para que otras personas puedan acceder a ellas y generar nuevos conocimientos mediante las herramientas.

TAC
(TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO)

Las TAC (tecnologías del aprendizaje y el conocimiento) es un concepto que se refiere a todas esas posibilidades que las tecnologías abren para la educación, haciendo de estas una herramienta educativa en un modelo virtual y de esta manera pensar en un medio de “escuela” que responda a las necesidades formativas de las personas.

TEP
(TECNOLOGÍAS PARA EL EMPODERAMIENTO Y LA PARTICIPACIÓN)

Las “TEP” (Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación) cobra sentido en la interacción con todas las tecnologías, donde nos permite colaborar entre sí como creadores de contenido, entre participantes de la comunidad virtual, y no simplemente limitarnos a ser espectadores pasivos, sino aplicar de una manera correcta y activa las tic y las tac para motivar a los alumnos a potenciar sus conocimientos, así como para establecer relaciones entre profesores y estudiantes que permitan el crecimiento entre ambas partes.

AUTOGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

La autogestión del conocimiento como lo indica su nombre, es la forma en que cada una de las personas que están inmersas en el proceso de aprendizaje son autogestores del conocimiento, mediante procesos organizados, utilizando las herramientas como foros, comunidades, youtube, blogs, bibliotecas online, páginas web etc que se presentan como medios para ser autogestores de nuestro conocimiento. Este proceso requiere de responsabilidad y una labor de competencia con un profundo compromiso por el proceso de aprendizaje, de conocer las carencias, y buscar las alternativas para fortalecerse que permita mediante todo el proceso alcanzar un resultado diferente de conocimiento con el que se comenzó inicialmente.

Conectivismo

un nuevo enfoque pedagógico

Conectivismo TIC-TAC-TEP

Teoria del Conectivismo

Teoria del Aprendizaje para la era Digital

Que son las TIC

TIC-TAC-TEP Aprender en el siglo XXI

Autogestión del conocimiento

Autor: oc.ude.aedu|1odlarig.reivaj#oc.ude.aedu|1odlarig.reivaj

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